Чи може робот здогадатися, що ви хотіли?
-
Що буде, якщо команда нечітка?
Гра «Робот і програміст»
Як грати:
-
Один учень — робот
-
Інший — програміст
-
Клас — перевіряє програму
Програміст дає команди:
-
зроби крок вперед
-
повернися праворуч
-
підніми руку
-
візьми книжку
Важливо: робот виконує буквально.
Якщо команда нечітка — виконує «як зрозумів»
👉 Висновок: команди мають бути точними й у правильному порядку.
«Алгоритм» у зошитах
Запишіть приклад алгоритму, наприклад:
Алгоритм “Як почистити зуби”
-
Взяти зубну щітку
-
Намочити її
-
Нанести пасту
-
Чистити зуби
-
Прополоскати рот
-
це і є програма
-
у програмуванні для дітей (Scratch тощо) команди виглядають як кольорові блоки
Робота в парах «Запрограмуй друга»
Завдання:
-
дійти від парти до дошки
-
намалювати будинок
-
скласти пенал
Один учень пише або говорить команди, інший виконує.
Підсумок:
-
Що таке команда?
-
Чому порядок важливий?
-
Чи можна програмувати без комп’ютера?