4 клас. Проєкт "Овочі і фрукти"

• Чи може робот здогадатися, що ви хотіли?

• Що буде, якщо команда нечітка?

 Гра «Робот і програміст» 

Як грати:

• Один учень — робот

• Інший — програміст

• Клас — перевіряє програму

Програміст дає команди:

• зроби крок вперед

• повернися праворуч

• підніми руку

• візьми книжку

 Важливо: робот виконує буквально.
Якщо команда нечітка — виконує «як зрозумів» 

👉 Висновок: команди мають бути точними й у правильному порядку.

---

«Алгоритм» у зошитах

Запишіть приклад алгоритму, наприклад:

Алгоритм “Як почистити зуби”

1. Взяти зубну щітку

2. Намочити її

3. Нанести пасту

4. Чистити зуби

5. Прополоскати рот

• це і є програма

• у програмуванні для дітей (Scratch тощо) команди виглядають як кольорові блоки

---

Робота в парах «Запрограмуй друга» 

Завдання:

• дійти від парти до дошки

• намалювати будинок

• скласти пенал

Один учень пише або говорить команди, інший виконує.

 

Підсумок:

• Що таке команда?

• Чому порядок важливий?

• Чи можна програмувати без комп’ютера?

Заготовка для проекту "Походження овочів та фруктів": https://scratch.mit.edu/projects/469815006/editor/