3 клас. Роль інформації в житті людини

Очікувані результати навчання

- наводить приклади інформаційних процесів у близькому для себе середовищі та описує їх сутність [4 ІФО 1-1.1-1];

- визначає учасників інформаційних процесів та описує їхню інформаційну взаємодію [4 ІФО 1-1.1-2];

Проблемні питання

Яка інформація була в минулому?

Як передати інформацію в майбутнє?

4 клас. Мережевий етикет

Очікувані результати навчання

4 ІФО 4-3.3-7 доброзичливо та конструктивно коментує навчальні ресурси у захищеному середовищі

4 ІФО 5-4.2-1 визначає позитивну і негативну соціальну та етичну поведінку щодо використання технологій

4 ІФО 5-4.3-5 поважає приватність інформації інших;

Проблемні питання

Як працює електронна пошта?

Яка різниця між реальним і віртуальним спілкуванням?

Використано фрагменти книги Тетяни Щербаченко "Як не заблукати в павутині" та пам'ятки "Грай та вчись: будь онлайн"

Який у тебе сьогодні настрій?  Код доступу:5930 193 

Спільна дошка для малювання  

Спільна дошка для обговорення 

2 клас. Базові прийоми редагування текстів

Очікувані результати навчання



2 ІФО 2-2.3-4 - експериментує із заміною частин;

2 ІФО 2-2.3-5 - ризикує під час виконання незнайомих завдань;

2 ІФО 2-2.4-1 - використовує, створює, змінює текст за допомогою цифрових пристроїв та програм;

2 ІФО 2-2.4-7 - використовує основні інструменти для створення та редагування простих інформаційних продуктів;

2 ІФО 1-1.4-2 - виокремлює факти в текстах і повідомленнях;

2 ІФО 1-1.4-3 - розпізнає в тексті хибні чи правдиві висловлювання;

2 ІФО 1-1.4-4 - розрізняє припущення і фантазію, правду і неправду у простих медіатекстах;



Завдання і вправи

Прочитати текст
Дати відповідь на питання
Надрукувати ці відповіді

 Завдання:

Надрукувати короткий текст:

• своє  ім'я та першу букву прізвища, свій клас
• назву нашої школи
• вірш українською мовою
• своє ім'я англійською мовою

Виконуємо завдання:  ТУТ