4 клас. Співпраця у мережі

Очікувані результати навчання


4 ІФО 3-2.5-2 визначає відмінності ролей у групі

4 ІФО 3-2.5-3 розподіляє ролі в групі з переліку ролей, які надає вчитель / учителька

4 ІФО 3-2.5-6 надає конструктивний зворотний зв’язок, пояснює, чому важливо працювати разом;

Проблемні питання

Як можна спільно працювати в Інтернеті?

Спільна презентація учнів 4-А класу

Спільна презентація учнів 4-Б класу

2 клас. Клавіатура. Уведення окремих символів. Зміна мовних режимів

Очікувані результати навчання

2 ІФО 2-2.3-4 - експериментує із заміною частин;

2 ІФО 2-2.3-5 - ризикує під час виконання незнайомих завдань;

2 ІФО 2-2.4-1 - використовує, створює, змінює текст за допомогою цифрових пристроїв та програм;

2 ІФО 2-2.4-7 - використовує основні інструменти для створення та редагування простих інформаційних продуктів;

2 ІФО 4-3.3-5 - застосовує інформацію з веб-джерела для навчальних потреб

ТРЕНАЖЕР

ТИКАНКА

3 клас. Навігація. Зберігання інформації

Очікувані результати навчання

- використовує цифрові пристрої для орієнтування в просторі і часі [4 ІФО 4-3.1-5];

- складає прості схеми та дає відповіді на запитання, користуючись такими схемами [4 ІФО 1-1.2-12];

Проблемні питання

Де зберігається Інтернет?

Як зберігається інформація на комп'ютері?